Celulares X sala de aula

        Diante de tantos recursos tecnológicos disponibilizados nos telefones celulares, os alunos apresentam uma grande dificuldade de prestar atenção em sala de aula, como uma medida cautelar foi aprovado o O Projeto de Lei 2246/07, que proíbe a utilização de celulares na sala de aula.  http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/117014.html .Este projeto foi aprovado em 2008, mas muitos docentes desconhecem esse projeto de lei.  

      É preciso auxiliar a educação e contribuir para o desenvolvimento intelectual dos discentes. Como os professores podem minimizar as discórdias acerca da utilização dessas tecnologias em sala de aula? E como esse processo de abolição tecnológica dos celulares pode contribuir para maior desempenhado na aprendizagem? 

Novos horizontes para a educação

       Atualmente os professores enfrentam uma grande dificuldade com relação ao ensino e aprendizagem, com muitos equipamentos tecnológicos disponíveis no mercado, os alunos têm uma tremenda dificuldade de assimilar o conteúdo ensinado, em sala de aula, mas isso advém da falta de fomento na educação.  Como os professores podem estimular os alunos e auxiliar na construção da aprendizagem? 

     Com as novas reformas na grade curricular dos futuros docentes, a educação está caminhando para um novo horizonte. Talvez a sociedade não esteja consciente do quanto a tecnologia está modificando o nosso estilo de vida. Diante de tantas tecnologias de informações, os nossos alunos se tornam cada vez mais autônomos, facilitando na compreensão e na assimilação das informações expostas nos livros didáticos.   
Cabe ao professor proporcionar uma aula criativa para fomentar os alunos e contribuir na formação do desenvolvimento intelectual dos discentes.

A EDUCAÇÃO É APENAS UMA FOLHA DE PAPEL?

     

       As circunstâncias que ocorrem em nossa sociedade demandam de diversos acontecimentos, entretanto é preciso foco e muita dedicação para que as mudanças aconteçam.

       As questões abordadas em concursos públicos e em vestibulares se inicia na separação de sílabas e interpretação de textos e transita pela morfologia e pela sintaxe. Dentre esses conteúdos supracitados, encontramos diversas exceções.E por incrível que pareça são elas que são cobradas nas provas.

       E como as escolas estão preparando os nossos alunos? Será que a linguagem empregada em sala de aula está sendo bem absorvida pelos alunos? Será que os professores estão cumprindo o seu papel de educadores? Pelo simples fato dos discentes recorrem aos cursinhos preparatórios, como pré-vestibulares e outros, já fica visível a deficiência que ocorre em nossas escolas.

       Outro fato que comprova essa deficiência foi o último concurso realizado em 2012 para atender à demanda de professores, o grande índice de reprovações demonstram o quanto a nossa educação está precária. Será que a educação vai ser apenas uma representação social da palavra "educar", mas o que pode ser considerado educação nos dias de hoje um papel informando que você tem algum conhecimento? Ou um conhecimento que você pode produzir sem necessitar de um papel para sua comprovação?